W rytmie polskiego serca.
Polskie tańce narodowe na Święto Konstytucji 3 Maja
W Regionalnym Centrum Edukacji Zawodowej z okazji święta Konstytucji 3 Maja zostały przygotowane wystawy tematyczne oraz audycja. W dniu 30 kwietnia 2025 r uczniowie z klasy 3C: Filip Tracz i Piotr Wytrzęś zaprezentowali dla społeczności RCEZ audycję “W rytmie polskiego serca” z okazji Narodowego Święta Konstytucji 3 Maja pod kierunkiem Pani Alicji Świder. Słowo wstępne oraz melodie poloneza, krakowiaka, mazura, oberka i kujawiaka stały się pięknym wstępem do przeżywania majowych świąt. Święto Konstytucji 3 Maja to jedno z najważniejszych świąt w polskim kalendarzu. Upamiętnia uchwalenie Konstytucji 3 Maja w 1791 roku, która była pierwszą w Europie i drugą na świecie. W tym uroczystym dniu Polacy celebrują swoją historię, kulturę i tradycje, a jednym z najbardziej charakterystycznych elementów tych obchodów są polskie tańce narodowe - zapowiedział Piotr Wytrzęś.
Polskie tańce narodowe
Polska kultura taneczna jest niezwykle bogata, a tańce narodowe od wieków odgrywają w niej istotną rolę. Powiązane są z dziejami Polski, treściami patriotycznymi, walkami narodowowyzwoleńczymi, które przez prawie całe dziewiętnaste stulecie czyniły z nich symbol „polskości” narodu, którego państwa na mapie świata nie było. Przyjmuje się wyróżnienie pięciu tańców o charakterze narodowym: Krakowiak, Polonez, Mazur, Oberek i Kujawiak
Znaczenie tańców na Święto Konstytucji 3 Maja
Polskie tańce narodowe są nieodłącznym elementem obchodów Święta Konstytucji 3 Maja.
Poprzez taniec Polacy wyrażają swoją narodową dumę, podtrzymują tradycje i przekazują je
kolejnym pokoleniom. Taniec to nie tylko forma rozrywki, ale także sposób na pielęgnowanie
tożsamości narodowej i przypominanie o wspólnej historii.
W rytmie polskich tańców serca biją mocniej, a wspólne świętowanie łączy ludzi w radosnym duchu. To piękny sposób na uczczenie tego wyjątkowego dnia w polskim kalendarzu.
Źródło oraz więcej informacji: https://nikidw.edu.pl/polskie-tance-narodowe-czescia-naszej-kultury/
